接連好多天晚上的努力，終於把9份期刊的歷年（2007～2010為主）各篇標題、摘要與期數作成TiddlyWiki檔案，也許有同好需要，就一起分享吧，建議利用Firefox瀏覽喔！（zip擋下載 ）望著9個html檔，提醒自己進一步流暢閱讀與摘記整理喔！心血來潮地數一下～超過2500篇呢！沒關係，只要在自己有興趣與關注的主題中，找到關鍵幾篇或是想法就好，可別妄以為可以全看完呢！

      倒是在整理過程中，有些小心得：大致看過標題與關鍵字，愈能建立一份『數位學習、科學教育』的大圖像呢～作者們談什麼、提出什麼問題、如何設計實驗、以怎樣的邏輯鋪陳開展、又何如何在摘要的短短幾百字裡表達？
      偶有看見讓自己眼睛為之一亮的標題、或是刻意地找自己想看的議題、或者有台灣學者的發表等，愈看愈有味道呢！
      想來也有意思～從2007年開始整理，也正是『大學塾』開始經營之時，這樣的『同軸多軌』，讓我多了一次回顧檢視的機會。又或者看各國探討有關性別、數位原住民、科技資源應用與政策規劃的相關文章，也可以拿來和國內推動實況做一番交叉比對喔！

      再來分享一下使用TiddlyWiki的便利：
＊DefaultTiddlers我先預放最新一期的文章標題，點選後即開啟該篇摘要（有些期刊網頁有提供引用、關鍵字與作者資訊，我主要以最簡便複製貼上為原則）各篇也可以方便關閉、關閉其他與編輯（標題、本文、標籤）、刪除。
＊全文檢索，可以把內含相關字詞的篇章表列出來，也把該關鍵字標色，這樣有興趣找尋某個核心概念的文章，就很方便在此Tiddlewiki中處理。
＊想針對摘要進行整理的話，可以直接『編輯』，同時在標籤欄可以自由加上自己的標註，這樣在『分類』書籤頁就可以馬上看到。而自己最近看的文章或編輯過的，也會排列於『最新更新』上面。
＊有需要的人，再自己把『MainMenu』進行處理喔！
＊若想到有其他事待辦，或者為自己當下的努力寫點心得，就可以利用『新增日誌』、『新增文章』來發表，不必另外跑出別的軟體介面。

      在此特別聲明：這兩天我嚴肅考量是否分享這些資料，但想到也許有人與我一樣，對這些領域的研究有興趣，所以還是請各位要尊重並感謝原作者與各期刊他們對於提昇教育事務進步的努力與奉獻喔！而張貼與複製過程中，若可能失誤之處，也先請大家見諒（您可以立即編輯....）。九份期刊如下：

＊Science Education
＊Computers & Education
＊Journal of Computer Assisted Learning
＊International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning
＊Instructional Science
＊Journal of Educational Technology & Society
＊Educational Technology Research and Development
＊British Journal of Educational Technology
＊International Journal of Science Education

我的後續應用：
       除了摘要的整理速覽，還要加上是否把全文pdf檔案下載、是否列印，我也想利用tag來方便整理。接著，還要試試流暢排程與小單位精讀、筆記整理的作法。哇哈哈哈哈，這樣對我而言，至少多了一點『GAME 』的玩想心態，也就可以樂研許久呢！

      我一直想找一個好的閱讀、筆記整理流程，並希望提供方便的分類、搜尋等功能。所以，把此事當成自己的PBL！

任務：
      你要幫忙設計一個期刊資料整理流程，提供學習者能在認真閱讀與筆記之間流暢整理資料，並可與原有文本建立關聯：可建立tag、可搜尋、可有時間標籤等。

      軟體類，如Freemind、Excel、Word，而這些連同原有的PDF檔，都可以放入Keystone裡，還可以錄音喔！當然，Firefox的Scrapbook和Easy Drag to Go是一定要的啦！
      網站類，需要連網的是Google，連不連網都可以的是Moodle與F2blog，以及Tiddlywiki 。

流程規劃：

      我的初步目標是『瀏覽各篇摘要，參照建立圖像與細讀規劃』，試了各種組合，這兩天大概有了『自我感覺流暢』的作法：
1.使用雙螢幕，兩邊都開Firefox，左螢幕左列開啟Scrapbook裡的期刊標題頁
2.一期一期處理：拖拉放出各篇的摘要到新分頁，選取複製後，貼在Tiddlywiki的新增文章
3.再將引用寫法貼在本篇的摘要下方，從中將文章標題貼到Tiddlywiki的標題欄
4.標籤欄先加上期刊的Volumn、Issue數字組合碼，若看到自己感興趣的主題，也另加標籤

      在左右螢幕間複製、貼上與編輯過程中，發現TiddlyWiki的操作動線，是『最精簡滑鼠路徑』的喔！這樣整理期刊摘要的效率頗高，想看同一期的多篇、或是利用標籤、全文檢索，都可以在TiddlyWiki同一頁面上呈現資料（各篇開啟、關閉也方便！）。同時，搭配閱讀文章時若需要寫筆記，也可以一併整理在Tiddlywiki上。我把一本期刊儲存成一個Tiddlywiki檔案。

      接著開始細讀各摘要，等到第一階段工程搞定後，我預計再用Moodle討論區來整理～原始檔案夾檔、關鍵字句畫記，當然也期盼將來有研究同好共讀某篇，大家分工合作或組成讀書會般地合作筆記。
      此外，這些做好的Tiddlywiki檔案也可以擺入Keystone、嵌在Moodle裡，不至於重工。耶耶！下雨天不能到處跑，認真研究！

        這是去年九月在宜蘭分享的『以Moodle實做WebQuest』錄影檔，當時曾一篇篇寫了大綱資料。這回再到宜蘭徵得林老師的同意後，也利用TiddlyWiki 整理成一頁。

        在每頁中的文字格式都暫時只有基本樣式，影片則連到YouTube中。這是課程網頁 ，也可以下載zip檔 。呵呵，眼睛快看花了呢～

        課程大綱如下，請多指教喔！

『以Moodle實做WebQuest』課程
2.看WebQuest、Moodle與『自己的教學現場』之三角關係
3.觀摩與使用現有的WebQuest設計！
4.以Moodle支持『研習互動』與『WebQuest設計』
5.認識Moodle的多種角色關係與行動效益
6.啟動單機版Xmoodle
7.Xmoodle設定
8.網路教學與教師混成研習
9.WebQuest、Moodle、上課實做
10.架構簡單，更要好好規劃『實際』時間！
11.在Moodle中掛載各項Google應用
12.在Moodle教材與討論區的貼圖方式
13.檔案上傳與網站連結、加註說明 （指導看什麼、接著做什麼...）
14大家一起到Moodle裡『聊天』！
15再談相片應用與WebQuest評量設計
16.介紹我的部落格『大學塾』
17.介紹我的學校運作實務（在大學塾多已提及），與現場老師互動討論。
18.批次帳號處理與課程角色編配
19.認識XammpLite檔案結構與單機IP組態設定～進行單機連線測試
20.資料庫管理與帳密處理～各平台設定也要一併更改

      藉這回在宜蘭的分享，我把Judi Harris網路活動模式，利用TiddlyWiki作成一張網頁，若掛在到網路上（例如Moodle，檢視頁 ），就預設不能編輯。不過，給研習夥伴的單頁，就可以自行修改運用喔！這樣既能一個個模式細看，又有目錄式呈現，也對於Moodle加分不少呢！（zip檔下載 ）

      接著來針對TiddlyWiki每頁的標題（SiteTitle）、副標（SiteSubtitle），以及主選單（MainMenu）、首頁預設呈現（DefaultTiddlers ）的運用加以介紹。我想到利用IE來瀏覽，呈現位置的設定就利用火狐狸編輯兩項對照，不錯看喔！

      多玩幾次就習慣了～

＊點選標題（SiteTitle），就把它當成編輯此篇文章，而內容就是頁首的標題，副標也是如法炮製即可，若不寫就沒有副標：

      而主選單，建議先寫好文章，然後將標題名稱加上[[文章標題]]，就可以出現在左選單喔！而上下排列順序，就依您擺放的順序。首頁預設呈現（DefaultTiddlers ）的方式也是：

      關於文字格式、超連結，以及內文放圖的語法，我參考『基礎語法寫作 』，很快就上手了。想找有無可以內嵌YouTube的語法，發現複雜許多，就先以連結方式呈現來替代。

      繼續加映的是：真有個TiddlyWiki 申請網站耶～http://tiddlyspot.com/ ，利用自己喜歡的站名（你要說是帳號也可以），加上自訂密碼，就有該站名的TiddlyWiki站喔！而編輯後想上傳時，需要剛才的密碼，你也可以將此頁下載編輯。

1.申請網站：

2.我的站名測試：

3. 點選後編輯，我先改了標題，先按save to web後，右上角再加以上傳：

      ㄟ....是不是有種『先搶先贏』的站名爭取感呢！就把自己許多常用帳號都拿來申請，哈哈～還有些應用的發想，將繼續探討！

      TiddlyWiki 讓我思索好一陣子～為何只有單一張網頁，（不必上傳主機，只需用file://....即可）就能進行維基式發表：編寫頁面或日誌、加標籤、全文檢索以及管理功能呢？
      再來想的是：如何應用於教學中？既然都在每個人的單機上，是否可以集結在一起，就成為大家的成果展現？以及，另外有功帳號管理與線上編寫的主機服務嗎？

      TiddlyWiki只需要下載壓縮檔解開後，開啟即可：

      此外，我想把它與可攜式火狐狸整合起來運用，這樣就能善用scrapbook剪貼功能以及TiddlyWiki寫作功能，建立在USB行動碟中成為個人學習歷程檔案與知識管理工具了。或者，提供學生個人或小組的寫作專頁、建立完整的主題知識網頁也不錯喔！

      我找了一些網站，都為上述問題提供解答或建議：
      『TiddlyWiki 華語支援論壇 』有完整的討論與使用指南、社群工具分享也都在此集結。而『PrinceTiddlyWiki 』網站，本身就是TiddlyWiki網頁所呈現的呢！

      另外有一本『TiddlyWiki：維基寫作～知識管理最佳工具 』，施教授有個人多年的使用經歷與應用介紹喔！