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高雄也在興建捷運，繼台北捷運之後，與台北新莊捷運線同在施工中。 這回，再到高雄參加k12數位學校教師網路進修結業典禮，繼一月份從高雄出發，一學期後，再開設19門網路進修課程，超過兩千人選修、旁聽，再見一次教師參與網路研習的結業盛宴！ 從英語教材教法、印象派藝術介紹 筆者一月時只是到高雄分享，這次開設12週的課程：「教學心花樣創作工坊」，希望從資訊融入教學出發，建立教師的分享式數位化教學歷程檔案。授課內容則以實例實作方式介紹資訊融入教學，從三方面著手： 1.教學設計 課程中介紹十多種應用軟體及多種數位工具相關硬體，都是筆者認為有助於教師教學準備與展現的軟硬體之使用心得。 藉由方便的教材製作工具與功能完善的課程平台，完整呈現！ 在網路課程平台操作、教材製作與課程運作實務方面，在陳年興教授、助教群與資源中心指導下，得到許多協助與新體驗，同時心裡牽掛的，則是未來推動網路進修的模式與可行性。 |
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關於網路研習，非三言兩語可以說盡，更不是筆者一次的開課參與就能盡窺全貌。洪雪芬老師、陳年興教授、黃金鐘教授發表一篇：「中小學教師在職進修網路開課問題探討--以k12數位學校為例」，就政策、行政、系統平台及教師四大面向有詳盡的剖析與探討。 北縣可否也辦理教師專業成長網路研習？是否再見到本縣教師的多元優異專長在網路課程中與大家結識與分享？筆者期許自己這學期參與k12數位學校的開課經驗能再見也展現，更盼讀者您提供更多元的思維，讓教師的專業成長機會與觸角乘網路之便，無遠弗屆，開放心胸，永不關閉！ |
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