以心智圖規劃機器人教學應用

      我利用Mindly App畫有關「機器人教育」的想法跟規劃,利用手機自由繪製,以及最後呈現為PDF大圖。我從機器人的組成結構、功能表現、APP與軟體、平台,以及應用情境個面向思考,想再利用自己玩過的機器人進行探討。

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      接著,我利用Keystone畫圖,再從「教育機器人」的角度思考更完整的機器人進入教學現場,就必須從綱要指標、課程教材、教學經營,進一步思考師資養成與培訓,以及創新跟常效維運。落實的樣貌,以STEAM跨域整合的PBL形式表現,並在適切的情境、場域支持下流暢運作。

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      很好玩,很有得玩!


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