2017 eSchool News Top10新聞

又到年末,依往例 eSchool News網站 十天來倒數Top10新聞,以下我從Top1~10方式整理連結,再附上兩篇文章。每篇我先簡譯標題後的文字描述,並試著從標題的「主角」是大腦、老師、學生、圖書館(員)、科技或是學習空間之中,掌握更全面第「ICT於教育場域」的串連與激盪。各自不同的面向的報導描繪都很精彩,有興趣的夥伴可以先「原汁(文)原味(相關連結)」探索喔!或者,再與2016(eSchool News 年度十大故事!)、2015(在一知(1Know)開設『eSchool News Today 年度10大編輯票選與最受歡迎報導』年的報導做番比對,一定也很有意思!

 

倒是,這次排名第一的新聞,卻是屬於負面應用的擔憂提醒(學生接觸不當資訊、網路霸凌等),這也再次提醒我們對於網路科技「水能載舟、亦能覆舟」的謹慎思行。


#1: 6 underground apps students hide from schools  


教育工作者和家長應該關注這些Apps,它們並不總是用於最好的意圖應用中。


#2: 5 technologies to avoid in the classroom-and what to use instead  


在依賴技術的教育文化中,是否有些技術應該避免? 若是如此,原因為何?以及是否有更好的選擇呢?


#3: 4 ways teachers can supersize Hattie effects  

根據Hattie研究,不同的教學實踐有不同的效果量~本文介紹如何超越可看見的學習(how to supersize visible learning)。


#4: 5 ways teachers can improve student learning based on current brain research


拜大腦可塑性和老師的專業知識(know-how)之助,學生如何更好地克服語言和閱讀問題。


#5: 5 big takeaways from redesigning learning spaces


高成就的學區把教室重新設計,每個學校應該了解關於創新學習空間的重要課題。


#6: 12 augmented reality apps students can use today  


隨著擴增實境在課堂應用潛力增長,apps 變得更為相關與針對性。


#7: Greatest lesson: Teacher buy-in is overrated  


雖然共識和協作決策是重要的,但等待所有老師們採納也可能導致創新行動癱瘓(be paralyzing to innovation)。

 

#8: 3 must-have skills for today’s librarians  


地區媒體專家分享她的PD計劃,讓圖書管理員成為21世紀的學校領導人。

 

#9: 4 good computer habits every teacher should have


數位時代的好電腦習慣可以幫教師不僅僅是生產力和學生成就,並且還要健康!


#10: Why personalized learning should start in school libraries


圖書館專家討論圖書館能為每個學生發揮最佳利用個性化學習的6種具體方式


App of the Week: Have students reveal work in their own style

數位工作表單生成器讓學生以多種方式展現學習。


How school IT pros can use BYOD principles to ace the BYOA test

當談到BYOA(bring-your-own-application)時,必須確保網路能無縫運行,即便鎖定它們,也不致損害用戶體驗。

 

 

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