「天氣的變化」首二節上課

      今天自然第一次上兩節課,先帶孩子們到彩虹橋下坐著吹風,聊聊暑假以及開學點滴。

      聊風向測定,「有人把手指頭伸進嘴巴再拿出來,利用濕濕的口水來測量風向....(當然很多孩子露出感覺噁心的表情)」,其實是讓大家輪流到洗手槽讓自己的手臂沾濕,然後體會風吹帶來涼感,以及討論水份蒸發的狀況。

      接著,到操場樹蔭下觀察天上的雲,比較形狀、移動快慢,還有飛機飛過時,是在雲下還是雲上。同時,提醒參照建築物來看雲朵大小、遠近(高低)與實際狀況的差別。最後,全班也合拍一張360相片,下次還可以討論。

      準備回教室時,看著樹與葉隨風搖動,提醒大家植物的蒸散作用真正目地,還有水蒸氣的去處。

      回到教室後,先看目錄~第二單元「熱對物質的影響」,先討論水的冰點、沸點、比重、比熱~可都是0、1、100的值喔!整理地球上水的分佈數據、空氣中水氣所佔比例,還有~雨、露、雲、霧、霜、雪,加上雷、電,可都是「雨」部首喔!

      打開網頁看昨天開學的雲相片今天早晨雲,說明360照片的小行星效果,接著看課本的颱風雲圖~談及台灣看「颱」風,日本則稱「台」風喔(Google 新聞)!

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      聊聊世大運,再連結到福衛五號發射~其光學拍攝力就如同在101可以看到墾丁的人喔!

      最後介紹Windy 網站,提醒孩子們手機、平板也可以安裝App,印證一下近日的雲彩與台灣北部氣候現況,以及瀏覽未來幾天的預測狀況。

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