Letmestayforaday首發~到梨山上課!

      下了近一週的雨,即便週六繞了大半圈台北市、今天在政大一天參加「第三屆台灣實驗教育論壇」,還是要寫完上週六、日上梨山與孩子們分享AR、VR的經歷。

      「Letmestayforaday」~是我嚮往已久的行動:在2001~2003年間Ramon Stoppelenburg先生,不花錢旅遊世界各地,靠的是他到每個地方就與當地網友交流,寫下報導部落格。網站的「Daily Reports」還可以看到當年每篇文章喔!

      以時間點來看,等於是「還沒有大學塾」之前,我就嚮往這樣趴趴走的旅遊形式了,當然,對我而言,能與各地師生線上、實體交流互動是更令人期待的,因此後來發想教育噗浪客「【教育協集運動】多樣性、數位化與擴散力」企劃~雖然沒選上,但遍佈各地的噗友也等同有了到各地遊歷交心的好樁腳了。再則一年多來到處拍360相片 ,現在也多了出遊時還可以建立各種「Virtual Field Trip」 素材的好理由。

      這次拜與「VR101節目專案團隊」相識的緣份,得以「搭便車」上梨山,終於圓了Letmestayforaday的夢想,雖然兩天行程有大半交通時間都在看著溪谷西瓜田與平原高麗菜園、以及穿梭山林谷峰間,週末上午7點20出發,週日晚上10點30回到家(感謝工作夥伴們更辛苦送我回家),但即使過了一週、即便密雨交織,都因為藍天、綠山、孩子笑顏.....,回憶與學習仍是鮮明深刻的。鑑於系列節目製作中,我謹呈現自己的教學見聞,請多包涵。

      我們從雪隧、宜蘭登上梨山,後來才知道這也是原只有三條路可以上來之中唯一目前是全線通行的,由於上山下山路途遙遠,大多數老師非本地人、孩子們也多在山下有家人,所以,梨山國中小是一次上課十日,再連放四天假的形式,正因如此,我們這趟上山的週末假日,學校仍是正常上下課的。

      上午先在宜蘭河濱公園拍攝,我有機會騎到oBike呢~利用App隨借隨停很方便,但可能騎習慣uBike了,oBike車身感覺笨重些,也沒有變速裝置。

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      過了中午才到山上,簡單用完午餐後到校拜訪主任、老師,我利用時間拍照、環顧群山,與工作人員聊天時才聽聞齊柏林導演的噩耗,此刻身在全台灣全台中、小學與幼兒園組成的最高學府,加上自己十多年前的南迴經歷,一方面感念「看見台灣」成絕響,也叮囑自己珍惜擁有、努力創造教學多樣性、豐盛自己與孩子們的生職涯。FB的首頁圖,就是在這樣的心情下換上的。

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      週日上午第一節,與五年級的孩子相會,他們的自然和德音都是使用康軒版,所以一聊起來毫無阻礙。上課介紹AR、VR,擴增實境以動物為主,虛擬實境體驗則利用太陽系攝影展、馬崗潮間帶,都是「離線」可使用,事先避免無線網路不通而受限。孩子們學習動機高,平板一台供3、4人小組合作使用,大家多能禮讓共用與投入,看到跳現時的真誠驚喜感,真讓師長們也一起開心呢!當然,更期許這樣的學習收穫有所保留持續。我也和導師交換臉書,期待日後可以梨山、德音持續交流。帶的兩袋「科學玩具」,正巧分送給國小畢業班孩子們,只可惜少了時間與大家一起玩!

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      週日下午再到果園探訪,乘坐流籠的體驗與拍攝讓我大開眼界~果農三代同堂永續經營的堅持,對子女教育的期盼,在山谷稜線綿延與流籠纜線往返之交中,激盪更多元寬廣的自勵自勉。

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      後記:其實一週以來,因梨山行而讓自己開闊視野胸懷,對許多活動的投入規劃也多有創想,總而言之~Letmestayforaday,我會繼續認真玩真的!
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