台灣仔@香港博覽學與教之深奧

      12月10~12日,我履行自己的『有任務的旅行』~ 請休假到香港參觀「學與教博覽2015」,地點是在灣仔的『香港會議展覽中心』,我先對標題補充一下:

      常看到『香港仔』,指香港人(年輕人)之意,我這回天天都在灣仔晃來晃去,自己就是台灣仔啦!而「學與教博覽2015」的豐富,竟讓我天天報到,這回別說深圳、連澳門科學館都沒去玩,可見此博覽會之『深奧』吧,哈哈~以下先簡介大要,或許會分多篇來寫,這篇先談網頁與電郵。

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      今年的主題是「攜手共創教育未來」,主辦單位是『香港教育城』,而教育部則大力支持(這點和台灣頗像)。網站可以看到豐富的展覽資訊:參展廠商詳細資料,以及主題演講與研討會、還有課堂示範、學校參觀,一個會場同時有七場演講或演示同時進行,三天下來超過百場,讓你目不暇給。10月底就是看了這樣的網站資訊,加上時間點剛好小空檔,就決定前往觀摩學習。一個人機加酒四天三夜,12800新台幣搞定。我自己訂了一個『爆肝賺回本』的聽講清單,雖沒有真的履行,但也見識許多有趣的議題:

週四主題演講
    10:00 - 10:40 電子學習為香港創未來
    10:40 - 11:20 培育為未來做好準備並肩負責任的數碼學習者:新加坡第四個資訊及通訊科技教育發展策略
    12:00 - 12:40 芬蘭的全國高層次教育
    12:40 - 13:10 小組討論
    15:15 - 16:00 高小中文寫作教學支援:從理論到實踐
    16:00 - 16:45 照顧學習差異:認知心理學與腦科學給我們的啟示
研討一 14:10 - 14:45 善用雲端個人學習環境及網絡(PLEN)支援朋輩及終身學習
21世紀教室
    15:35 - 16:15 科學、科技、工程及數學教育 透過免費模擬實驗平台及實體微控制器教授電子電路原型  青
    16:15 - 16:55 科技教育(電腦科) 使用機械人教授編寫電腦程式 
    16:55 - 17:35 數學教育 利用 Prductive Failure 概念推行翻轉課堂
週五主題演講
    10:15 - 11:00 令學習更臻完善的良方:教育有了材料,便要決定什麼才適合學習者、社群和未來
    11:00 - 11:45 下一世代的電子學習
    12:30 - 13:15 流動與新興學習設計
    13:30 - 14:00 運用進展性評估 監察教學進度
    15:15 - 16:00 「全校良師教學專業啟導合作計劃」促進學校與大學夥伴關係以及理論與實踐結合
研討一
    11:30 - 12:00 擴增實境(AR)的教學應用
    15:00 - 15:30 有效運用進展性評估 ‧ 制訂切合所需的教學方案
    16:00 - 16:30 全校管理系統對教學、評核、跟進及行為的影響
研討二
    10:35 - 11:10 評而不「估」,從數據了解學生能力
    17:15 - 17:50 協助老師迎合廿一世紀的電子教學趨勢
21世紀教室
    10:15 - 10:55 數學教育 如何有效地運用免費的數學教學應用程式
    15:35 - 16:15 數學教育 利用neNte提升數學科學與教效能
週六主題演講
    10:15 - 10:45 未來教育藍圖
    10:45 - 11:15 以科技解決科技帶來的困擾問題 -利用「增強現實 」及流動通訊技術以提升學生的道德觀念
    12:15 - 12:45 運用雙語分析及分層可視化圖像為帶有文字表述的課堂作教學決策
研討二
    11:05 - 11:40 在本港小學教授編寫程式
    13:00 - 13:30 跨學科3D創意教學經驗分享
    13:35 - 14:10 S.T.E.M 的教與學:「魚」、「菜」共生
21世紀教室
    11:35 - 12:15 科技教育 互扣式立體模型設計及製作
    12:15 - 12:55 科學教育 利用免費電子學習資源設計電路
    13:35 - 14:15 個人、社會及人文教育(地理科) 於戶外考察運用流動學習裝置以促進互動探究學習
研討一
    13:00 - 13:45 題目:孩童的程式編碼教學(小四至中一)
    16:00 - 16:45 題目:翻轉教室:開心生物醫學實驗動手做- 人體細胞

      目前網站還可以看到各廠演講題目,或許有興趣的夥伴,可以搜尋關鍵字來找資訊。

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      此外,現場『不開放』未報名者參觀,『禁止』十六歲以下學生進場,換言之,就是學校老師不能帶學生、家長不能帶孩子進來逛啦!現場也沒有販售,我好奇地每天都在進場前半小時以上,就在外頭等進場~除了展攤人員,應該數老師來參觀居多,還有很多外國人。

      再來是電子郵件。自從在網站報名後,就陸續以電子郵件通知相關訊息:以線上填報調查你想參與的聽講場次(在現場要以入場證刷卡簽到,若未報名的場次則要排隊後有空位才能進場),演講時間更動,詢問你有無商業連繫安排的需求,接著在三天展期都還天天提醒你,要把握機會參觀。12/21再收到成果人數通知:

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      我寫過『、勁』來貼近我對香港的體驗,這次,則是鑽研『學與教』的特定領域~在這個國際都會城市裡,他們怎麼看待教學現場?我也如此笑看:這裡的每個字(繁體字)都很親切,偶有用語還能激發新想,但聽起話來,聽英語場可能比廣東話場,聽懂得更多....。在台灣,我大概還算得上Somebody,全台走透透,都還有熟識的噗友,而在香港,你可真是nobody了~不識任何人,他們也不知道你是誰,呵呵,這樣的心情交織,勁好玩呢!帶著新相機拍了近6G相片(還很少風景喔!)

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      總計帶回來的DM也超過十公斤,還要好好回味與整理。

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標籤: 香港
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