鉅細靡遺再看大陸『中小學教師資訊技術應用能力培訓課程標準(試行)』

      2015數位教育博覽會,認真玩一天後,冷靜下來。上回介紹大陸『中小學教師資訊技術應用能力標準(試行)』後,以下再整理其『中小學教師資訊技術應用能力培訓課程標準(試行)』:
      文件以總則、課程目標、課程主題、課程建設要求、課程實施要求呈現,從原則到細項實施,規劃有27項課程主題,每個主題都對應有相關的能力標準項次,以下仍以A.應用資訊技術優化課堂教學與B.應用資訊技術轉變學習方式來加以整理。

技術素養類
A.
T1資訊技術引發的教育教學變革
T2多媒體教學環境認知與常用設備使用
T3學科資源檢索與獲取
T4素材的處理與加工
T5多媒體課件製作
T6學科軟體的使用
T7資訊道德與資訊安全    
B.
T16網路學習空間的構建與管理
T17網路教學平臺的應用
T18適用於移動設備的教學軟體應用

綜合類    
A.
T8 簡易多媒體教學環境下的學科教學
T9交互多媒體環境下的學科教學
T10學科教學資源支持下的課程教學    
B.
T19網路教學環境中的自主合作探究學習
T20移動學習環境中的自主合作探究學習
專題類    
A.
T11技術支援的課堂導入
T12技術支援的課堂講授
T13技術支援的學生技能訓練與指導
T14技術支援的總結與複習
T15技術支援的教學評價    
B.
T21技術支援的探究學習任務設計
T22技術支援的學習小組的組織與管理
T23技術支援的學習過程監控
T24技術支援的學習評價

教師專業發展類    
T25中小學教師資訊技術應用能力標準解讀
T26教師工作坊與教師專業發展
T27網路研修社區與教師專業發展
     

      此外,每個課程主題在附件中還有表格式的說明,以課程主題、主題描述、內容要點、每門課學時建議、實踐任務、案例資源、考核評價建議與課程示例詳加介紹,說真的,從能力標準到能力課程培訓標準,佩服大陸教育部這樣的縝密規劃(其實還包含對於上千萬中小學教師培訓的要求與貫徹),不過,也自我提醒該更加把勁!

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