利用Moodle建構教學專業輔導圈!

      因為好玩所以寫寫,當然也可以玩真的!這是上次寫的『以Moodlesphere架構教師專業學習社群』。
 
      昨天參加輔導團員授證,遇上許多老朋友,今早先回德音參加編班,中午再到教研中心參加『新進輔導團員』研習。由於需要撰寫一份教學簡案來交流討論,我想了一下:這十多年來好像與老師們分享的機會比教學生的時間還長許多呢!加上這兩天在眾多大師的加持下,我也玩出EZGO X裡頭的Moodle了,所以把之前利用Moodle的想法 趁這次寫好,說不定有機會在這幾年來實踐喔!

目標:
1.利用Moodle平台,貼合教學流程與輔導團業務推展、知識管理的總體架構,提昇團員混成教學力!(混成教學驅力
2.從社群建立與經營、業務推動與專業擴散,在團內與團間,分區座談與到校訪視、教學演示,從點→線→面的全方位統合,持續發揮輔導團專業影響力。

規劃:
      以三小時的課程規劃,讓團員與各團執秘能活用Moodle平台功能,建立各團業務、專案與教學資源分享的知識庫。

1.研習簡介:對應任務目標所需,展現平台功能實例。
2.上機實做:
a.ezgo X簡介:光碟、USB與電腦版體驗,新北市機會(採購、新北教研moodle單一簽入)
b.moodle平台管理、教師與學生端介紹、實做(大學塾與相關教學網站)
c.課程建立、匯出與匯入
d.交流應用與任務實例對應,例如:
   (1)各團成果與教學延伸,演示
   (2)團員增能與專業歷程檔案分享
   (3)教育部視導嶼縣市交流
e.校本應用,各研習可對應輔導團專業區塊,教學常軌可以流通,完整保留學習歷程紀錄,學生也可以開課,如社團。
3.期許展望:
a.作品分享與心得討論
b.新北幅員廣闊的輔導能量聚焦
c.貼合自身專業分享、教學經營的無縫接軌
d.撰寫課程計畫與審查→建立Moodle課程架構?

       就像我自己一樣:把這篇寫好與實踐,送給老朋友~輔導團夥伴與德音師生們。今天教育部也邀集全國各縣市迎接數位學習 「教育雲」正式啟動 ,一起共襄盛舉!
標籤: moodle ASSURE
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