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看STAR (School Technology Action Report)想大腦ABC！
作者: 塾長 日期: 2011-08-05 06:40
因為eSchoolNews的『STAR (School Technology Action Report), “The Science of Learning: How Current Brain Research Can Improve Education” 』報告（PDF下載 ），我先輕鬆地回想最近看的四部電影：
『三個傻瓜 』、『心中的小星星 』，都是印度電影（也同一位男主角），談及教育對人的一生之影響；而美國的『藥命效應 』、『猩球崛起 』，談及研發新藥物對於大腦的基因表現與大腦效能的可能影響。這樣，我也增加了看『大腦』、『教與學』、『科技應用』的多元角度。
在STAR報告『給讀者的信』中提出幾個提醒我們的觀點：
教育的科技助力並不總是依賴『教室中』的科技應用，也可以借助對於心智運作的研究來幫助老師與學生。
當今對於腦功能定位與成像的研究，可以幫助我們設計更適切的學習情境，協助不同能力、學習風格的學生，還可以及早診斷有潛在風險的自閉症兒童，並且評估線上遊戲對於年輕學習者的好、壞影響。
這份最新的STAR報告強調『學習科學』～致力於探討當今大腦研究的成果如何促進教育的成效。從eSchoolNews Media的多元資料整理中，涵蓋有新聞故事、個案研究、政策白皮書、產業報告與相關的教育科技應用調查等，可以了解科學家們如何看待學習，也能看到閱讀、體適能運動、多媒體應用對於心智的影響。
各章還有很多精彩描述與相關提醒原則、資源連結，我先把各章的首頁畫面整理在一起，看起來比較有『認真心跳』的feel吧！
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此外，最近正重新整理『大腦ABC 』，我大致區隔自己將來分類探討的領域面向，分別從『腦科學研究』、『概念與原則』、『生物基礎』、『功能運作』與『個人
與社會學習』來看，後面的英文字母字頭就是原本的A～Z喔！
趁風雨開始交加之際，偷偷小慶祝一下～ 自五月1日起 ，每天連寫再破百篇了喔！
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