看孩子們認真研究，『心跳三百』的GMAIL想再調一下

      下午到林口國中觀摩『自然科學研究社』的新生訓練，也與鍾主任 聊及科研社團運作網站、平台運用的構想。先利用環場相片來看風景一番（大圖可下載 ）：

      主要在相片左中區塊的樹下，孩子們（主要是高一新生到大學、碩士生）正練習『繩結攀樹』，這樣可以用來觀察樹冠層裡的生態。再往相片中間的司令台看去，那裡是今年剛升國一的『自然科學研究社』第13屆新生，正接受第10屆學長姐（高一新生）的大地活動訓練～呵呵，整個大操場可供他們奔馳追逐或是細細尋覓呢！

       看高一新生孩子們，有三年前至今才再見的印象，也看國一新生孩子們稚氣未脫卻又認真研究的表情，自己卻想到『心跳三百』的GMAIL，想再調一下：

1.把M的四項改為：

Memory記憶
Motivation動機
MultiMedia多媒體，其中包含一個Me～意味自己深受多重管道與訊息之意

Moodle網路教學平台，我還是覺得他與Google加起來就幾乎無所不能呢！

2.平均一個小時就可以『心跳三百』好幾次呢！但前天的分享實在耍寶太多，下回要利用Wink來多加以演練～每張slide說錄練習看看需要的時間，以及可以同一張slide多錄幾份說法用以比較。下面的畫面是下週宜蘭的FaceParty4 ，我也要及早演練了。

3.我也與克拉克校長分享wink軟體～讓孩子們製作多語故事有聲書很不錯喔！

      心還是一直跳，浪還是持續噗～就讓世界多一顆心，讓人間有一座橋，讓地球是一個家，我們在噗浪中長大！要開始練下回的歌，哈哈～