看孩子們認真研究,『心跳三百』的GMAIL想再調一下

      下午到林口國中觀摩『自然科學研究社』的新生訓練,也與鍾主任 聊及科研社團運作網站、平台運用的構想。先利用環場相片來看風景一番(大圖可下載 ):

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      主要在相片左中區塊的樹下,孩子們(主要是高一新生到大學、碩士生)正練習『繩結攀樹』,這樣可以用來觀察樹冠層裡的生態。再往相片中間的司令台看去,那裡是今年剛升國一的『自然科學研究社』第13屆新生,正接受第10屆學長姐(高一新生)的大地活動訓練~呵呵,整個大操場可供他們奔馳追逐或是細細尋覓呢!

       看高一新生孩子們,有三年前至今才再見的印象,也看國一新生孩子們稚氣未脫卻又認真研究的表情,自己卻想到『心跳三百』的GMAIL,想再調一下:

1.把M的四項改為:

Memory記憶
Motivation動機
MultiMedia多媒體,其中包含一個Me~意味自己深受多重管道與訊息之意

Moodle網路教學平台,我還是覺得他與Google加起來就幾乎無所不能呢!

2.平均一個小時就可以『心跳三百』好幾次呢!但前天的分享實在耍寶太多,下回要利用Wink來多加以演練~每張slide說錄練習看看需要的時間,以及可以同一張slide多錄幾份說法用以比較。下面的畫面是下週宜蘭的FaceParty4 ,我也要及早演練了。

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3.我也與克拉克校長分享wink軟體~讓孩子們製作多語故事有聲書很不錯喔!

      心還是一直跳,浪還是持續噗~就讓世界多一顆心,讓人間有一座橋,讓地球是一個家,我們在噗浪中長大!要開始練下回的歌,哈哈~

標籤: plurk wink 噗浪
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