距離THETA S的第一台360相機 到現在已經4年了，最近學校智慧領航學習專案購買兩台THETA V相機，在校長歡送慶典上開箱測試4K錄影效果。

      準備好單腳架拍攝，但這次沒注意到錄影5分鐘，檔案超過2G就自動停止錄影、休眠，可惜了典禮最精采的「紙飛機雨」沒能錄到，真是不好意思！

      從影片結果來看，在太陽底下還是會有眩光紅點，同時還有小遺憾的是：360錄影檔的MP4，若直接點選播放，還是成為雙圓圈(感覺沒有進步)，仍然需要RICOH播放軟體來轉檔(Insta Studio、威力導演也無法處理)。不過，4K的影片品質真的很棒！

      用一年的時間長度來看360相機，自己留下、創造，還有增加了啥樣經驗。
      時間說快也不快，在228到來前夕，發現自己對「360相機」近一年來的「拍、想相隨」情有獨鍾，想藉文章整理一二。也趁明天將參觀「360相片」主題的展覽（西海岸異世界－360度錄像實驗）前，先回顧自己的360拍攝學習脈絡。

      從大學塾「虛擬實境」標籤可以看到45篇文章，重新回顧，很有印證「創新推廣與擴散模型」的感覺～我試著再分類來看學習開展，也藉此聚焦一些好觀點。

◎買了360相機後，到過哪裡去拍、因為有了相機後，想去拍什麼。 

      去年228期間在日本買Theta S相機已拍拍走了一堆景點，「虛擬實境」文章首篇則是自己的校園～「THETAS實拍德音校園」，接著開始分享「凡走過必360的軌跡」：

來逛博物館！台、日（東京）、港澳博物館全景Google相簿
台、日18個博物館與景點虛擬導覽玩！
車籠埔斷層保存園區與台、日博物館全景
THETA S實拍馬拉松與自行車賽
新北市永續環境教育中心360全景相片
360相片的頂天立地～以高雄圖書館的電影節地景為例
我的附中與德音360回憶~Google相簿與Holobuilder、720yun
第二次前往Aiai House的Holobuilder與Google相簿全景
夏至看全天雲
三校一打環拍進擊
「行動學 習咖啡館」裡最美的風景～全景相片整理
      這兩篇雖無360相片，但其實「拍很多」....呵呵！
十八展玩STEAM～科學、科技、工程、藝術與數學
香港「學與教博覽2016」之VR(虛擬實境)教育應用
 

◎硬體與週邊學習～先買先享受，早買不後悔！野人獻曝的經驗談，現在則有更多選擇了！

關於Theta 相機的繳學費經驗～維修與日本網拍
全景相機小硬戰心得報告
「再」、「新」開箱文「LG360」全景相機
一日雙theta比拼！
多機互捕玩～再探魔眼的攝錄應用
暴風魔眼全景相機開箱與測試
Theta S 常用app介紹
虛擬實境教學運用初探～以Cardboard與環場相片為例
zSpace初體驗～虛擬的真實教、學擴增！
VIVE體驗之Theta全景實況影片

◎全景相片、影片軟體、網站探索

寶刀未老 酷玩360影片視角再設計！
利用「威 力導演15」剪輯360全景影片！
利用Photocap加工360全景相片
Holobuilder網站全景相片VR互動實做影片
720yun網站「全景高級設置」實錄影片
利用「720Yun」網站初玩「史前館」虛擬導覽
Roundme 互動補充、聲音運用，再與Aurasma連通！
建立Roundme 全景瀏覽與互動～編輯與瀏覽
Roundme～真心圍繞著您玩360VR！

◎演講分享

遇見自己在瑞芳國小時隔15年的ICT分享（虛擬實境工具實作）

逛大學塾暢遊行動學習

「AR/VR教學應用與體驗｣簡報與影片分享

「新科技在教育上的應用～ LARVA：擴增實境、虛擬實境與學習分析」簡報與影片分享

「玩虛實，真行動！」分享Keystone概念圖

校本規劃AR、VR探索學習實務

◎研讀探索筆記
初二K書～BYOR一路發！
「電化教育研究」文章～虛擬現實技術促進學習的核心要素及其挑戰
2016『Horizon Report K-12』虛擬實境（VR）專章之譯  
2017從「CES」展望「AR」、「VR」開始！
商業周刊、智慧城市與VR產業

      對於360全景相片與虛擬實境在教學上的應用，我一直尋找希望有像玩擴增實境的Aurasma這樣的工具與平台，是「皇天不負苦心人」也罷，是「當你真正想做一件事」也罷，就在冷冷下雨的週末，我開啟Kathy Schrock網站「Augmented and Virtual Reality in the Classroom」專區幾十個網站或App，一一打開來看時，找到了！就是這個這個「Roundme」！呵呵，名字取得也巧合～拍360全景相片，不正是將圍繞著攝影師（相機）的一切都留下影像嗎？

      這篇我先寫下「Roundme」首頁帶給我的七種振奮與感謝，實際操作利用這幾天好好準備，趕在下週五「全國國中小行動學習啟動會議」，希望能完整地與大家分享。

      與其說振奮，不如感謝「Roundme」讓我回歸初衷與基本～如何、為何需要拍攝360全景相片、虛擬實境應用？網站功能，就先強調簡單！

 

1、提醒自己專心拍好相片，其他的讓「Roundme」搞定！呵呵，很少見這樣的體己話吧～再看以下功能介紹，您真的可以放心認真拍，「Roundme」有好多我自己喜歡的功能都有，而我沒想過（卻很基本務實）的功能也提供喔！

2、利用拖拉放方式上傳全景相片，網站有無限儲存空間（雖然要付費），之後還可以下載～哈哈！雖還不知是否可以專案分享或協作，但這已經和Google相簿的概念接近了！

3、接著利用全景相簿建立互動的Virtual Tour，有多種互動利用，這就與720Yun、HoloBuilder、以及Thinglink（現在也有360VR功能，但需付費）等三個網站可建立的互相功能相當，這也是我原本對於教學利用，最期待的功能之一！接著提供瀏覽，可以在各種載具上以網頁或App方式瀏覽，也可以視需要切換來使用Cardboard～這是我最近反覆思索AR、VR之間如何流暢轉換的關鍵點！

4、可以嵌入整合，提供適性化、可調整版面，這可能需要付費。

5、建立個人專區，讓你利用草稿模式，可以先保存不發佈，此外，作品也提供密碼設定方式，有瀏覽權限管理很棒！

6、可以將全景相片或專題標注於地圖上，也能利用關鍵字搜尋或者「當下位置」，看看有哪些360VR作品。當然，社群網友的分享就很豐富了，同時，光是這個地圖應用，與Google地圖、街景或地球各有擅長，都讓我可以更加落實網路交流學習的想望呢！瀏覽作品時還可以回應留言互動～您是否跟我一樣，立即聯想到任務提醒或探索討論的教學機會呢？哈哈！

      登入帳號後，可以看到免費與付費版的差異，請自行參考：

7、最後一點，上述對「Roundme」網站有了初步認識後，我也開始想著：如何利用它更深度地實踐實虛整合的行動學習理想？光是我想到可以將之前的博物館、校園全景照片再做加值呈現，尤其連結呈現在地圖上，就彷彿自己又身歷其境呢！而這樣的fu，不也正是原本玩Virtual Field Trip，想帶給孩子們如臨現現場感受的初衷不是嗎？

      還要繼續認真玩，玩真的～就希望能真心陪您圍繞自己與孩子們玩虛實，真行動！

      今天的藍天白雲真沒話說的美吧！我也正巧回到「新北市永續環境教育中心 」開會，藉本文分享360相片。

      Google相簿「新北市永續環境教育中心360全景相片」

 

      沿著河岸、園區逛走拍攝，與中心內部展品、建設，以及食農菜園、綠屋頂，讓人心曠神怡吧！

蟹群影片

      週末到高雄參觀科學園遊會，一早路過高圖看到高雄電影節的宣傳地景，想到360相片的「頂部」、「底部」可以表現的不同面貌。

      分享「360相片的頂與底」Google相簿，以下相片皆以Theta S相片拍攝後運用軟體截圖呈現。

      我刻意比較：站在大地景的外頭、正中間、很近圖書館的前方，您可以下載Google相簿的相片後，利用Theta S軟體來看～整棟圖書館與85大樓都可以同時入鏡喔！

      此外，還有樓梯側面的運用～高於人的高度展現海報，以360相機拍起來，也有不同效果。

      若有興趣以手機或平板裝Theta +App看小行星模式，也很耍寶喔！博君一笑～

      這次拍照是趁現有景觀拍攝，那麼，若有意展現360拍攝效果而來布局策展，一定更有意思！例如上次環拍台灣欒樹，讓我發想利用「小空間球」概念佈展，然後以360相機拍攝運用，再加上頂與底，只要善加運用，相信能提供利用「小空間球」概念佈展，加上頂與底，相信能提供更全面完整的學習資訊。

      上次利用「威力導演15」剪輯360全景影片 ，已經覺得很酷了，沒想到，原來還有更威的「視角設計師」！感謝李燕秋老師於「威力導演15發表會」的提點教導，有直播影片可複習喔，真是佛心來著！

      原本拍攝完360影片，播放時因受限於軟體或網站平台，可表現的效果仍值得期待。而威力導演15的「視角設計師」，卻可以充分取用360影片裡的任意視角，加以設定、剪輯成為一般攝影運鏡的影片模式，進而展現不同的影片呈現結果。對我而言，都對將來拍攝360影片的方式、呈現手法、效果，帶來不同的新想像。剪輯時，只要將360影片選定當成2D方式編輯，就會跳出「視角設計師」，接著控制、選用畫面的keyframe，坦白說，我試了幾次還不算很有把握保持一樣的結果，但學著多設定幾次keyframe，上手後就很方便了！

      以下我同時整理以「Theta s、LG360」相機錄製、呈現於「Facebook、YouTube」的360效果，加上利用「視角設計師」試作後的剪輯成果一起分享。拍攝方式以三腳架固定相機不動，我溜直排輪在相機附近繞圈圈～呵呵，附中時代的冰宮訓練讓我穿直排輪還大概可以行雲流水的啦！

      360影片播放的效果，這次覺得Facebook優於YouTube。

◎360影片於Facebook

      LG360 、Theta S ，兩台都是快門對著自己，但正好起始點相反呢！您若是用有陀螺儀的手機看，可以跟著轉動看影片喔！

◎360影片於YouTube

      LG360 、Theta S ，補充：原本剛上傳時，先看到兩段影片都被接合拉平，本來覺得也不錯～因為您可以看到全景的全貌（只要習慣一下從一邊消失立即從另一邊出現的我....）

      接著比較視角設計師剪輯後的影片，一方面我發現我能接受360相機的錄影效果，不過，仔細看，LG接圖處的光差還是明顯的。二來，從YouTube的高畫質影片來看，還不錯呢！

◎Theta s 拍攝的視角設計師剪輯結果：Facebook、YouTube

◎LG360 拍攝的視角設計師剪輯結果：Facebook、YouTube 

      最後還有兩段影片是野人再獻曝（因為電腦不算強，剪輯影片又錄影，威不太起來...），日後，怎麼拍攝、怎麼視角再設計，一定都很有的玩！

◎視角設計師操作

◎Keyframe對應檢視

      這週利用短暫時間回附中，參觀VR巡迴專車，也在德音校園拍了360相片，一起整理～Google相簿，以及Holobuilder....。對，應該還有720Yun，但，實在上傳得太慢了，暫先作罷！(補全！)

      看著VR巡迴專車就停在我高一（592）教室的東樓外， 很有時空錯亂感～

◎ 附中Google相簿全景

◎ 附中Holobuilder全景

◎ 附中720Yun全景

      附中有我青春無悔的回憶，但我們德音校園也很美喔！歡迎大家有空來玩~

◎ 德音Google相簿全景

◎ 德音Holobuilder全景

◎ 德音720Yun全景

      我自己拍攝360影片的實例並不多，考量相片應用便利、仍期待影片上傳分享的網站效能更加提升，另外，就是未見關於剪輯360影片的工具。

      看到威力導演15，具有360影片剪輯功能，當然要來動手剪剪啊！

      利用全景錄影方式表現體驗VIVE的實況。

      之前「台北科學日2016」時，利用Theta S拍攝，您可參考「VIVE體驗之Theta全景實況影片」，但這回想再拿來轉檔提供威力導演編輯，Theta S的電腦端竟無法轉檔了?!真是奇怪？！還好在仁愛國中與富安國小觀摩與體驗VIVE的機會，利用LG360拍攝的360影片可以轉檔、進一步剪輯分享。（LG 360 影片轉檔實務 ）

      您可以參考「運用威力導演15，創作360°影片」教學影片專區，掌握匯入→剪輯→輸出即可搞定喔！此外，即將辦理三場「新品發表巡迴講座」（報名專區 ），由李燕秋老師主講喔！

      最後，雖是簡單剪輯而成的360影片分享與瀏覽，但看其中的內容與對話、加上視角切換觀察，相信您也可以聽到、看見或想到VIVE應用的機會與挑戰喔！

◎YouTube

◎Facebook

      有了360影片剪輯工具，自然湧現更多規劃拍攝的構想了。不過，未來教學應用上，我還是考慮使用本機端的Theta 360軟體播放mp4影片檔～影片播放時還可以縮放與轉動視野，清晰度也不失真！