這半年還是多以博物館、圖書館、社區共讀站與新北國際文教中心拍攝，也有些活動與風景，還有四本是2016就拍的相簿分享。

2024.4.5 Padlet一起逛台灣！

2023.8.25成福國小營隊「成福水草塘360全紀錄 、2023三峽祖師廟 、AI生成360相片、程式練習」

2023海科館

2023圖書館與共讀站：新北德音(MAKAR製作) 、北市龍安、高雄大同

2022.10設計中島

2022.6.24再加七館：

屏菸1936文化基地

02台中科博館360_20200215 https://photos.app.goo.gl/zMJafpUhPifFKTpL7

03台南市總圖書館 https://photos.app.goo.gl/qvu2ByR86vwEq1Kj8

04屏東縣立總圖書館 https://photos.app.goo.gl/8ZbrZhnuBJCuKfaR6

05國立科學工藝博物館20210417 https://photos.app.goo.gl/ET4sv9bSofG7mEK1A

06國立海洋科技博物館20170130 https://photos.app.goo.gl/hq93CZwTPrdf4hXF6

07國立臺灣科學教育館 https://photos.app.goo.gl/7SwjUqWVEv3VLg4W9

08國立臺灣美術館 https://photos.app.goo.gl/GJb1SkCoL7dEXABH9

09國立臺灣博物館 https://photos.app.goo.gl/4iPaYcvWDWkTeXoV8

10國立臺灣歷史博物館 https://photos.app.goo.gl/ewdiWozVCViieNLQ7

11新北市總圖 STEAM藝術教案展 https://photos.app.goo.gl/fT1pU28z7sUXQXtVA

12_360之展館(2016) https://goo.gl/photos/qXSyCUom98yPxsis6

13大豐國際文教中心 https://photos.app.goo.gl/RVBkdMjDG7ssRRU2A

14文德國際文教中心 https://photos.app.goo.gl/tfxstFjLquNXPRAk9

15金龍國際文教中心 https://photos.app.goo.gl/5Q4f1ysbDYveWGWE6

16瑞芳國際文教中心與圖書館 https://photos.app.goo.gl/YGzCZyKfs9b642798

17樹林國際文教中心 https://photos.app.goo.gl/X7ZN3Ptbe7roFeKe9

18淡水國際文教中心 https://photos.app.goo.gl/EaJKL7k1D4M5KiSz8

19_360之學校(2016) https://goo.gl/photos/XpWD4dUuNv3qFKTz9

20_德音共讀「竹櫻小棧」 https://photos.app.goo.gl/ZoJBoTBypUU8iFud6

21_永中人權英語小書展與圖書館 https://photos.app.goo.gl/mwo1CZBp7wuMb5X77

22_南投南光國小共讀站 https://photos.app.goo.gl/7LHAJa3sBJDYXiuG9

23_南投鯉魚國小共讀站 https://photos.app.goo.gl/W4Qz3KWuuUzyFkiK8

24高雄市大同國小社區共讀站 https://photos.app.goo.gl/me28jypahNLqXcTy5

25高雄市光華國中360 https://photos.app.goo.gl/aqCrTnzDoKDUuBv89

26_新北市九份國小 https://photos.app.goo.gl/V8Asa9XqwTZqsPnu6

27_新北光華國小共讀站 https://photos.app.goo.gl/yeTnr1oQ6rkGowL38

28_新北新泰國小格列佛遊記 https://photos.app.goo.gl/2GNwUzXrT14yAdUU8

29_噗11年會2019 https://photos.app.goo.gl/srHYChAejFtxaNEL6

30_2021數感嘉年華 https://photos.app.goo.gl/4TpCB8pbTCBujNsf8

31_小漾創遊記360 https://photos.app.goo.gl/emPmNcugJXnWyAK5A

32_台北101與大安森林公園 https://photos.app.goo.gl/amHZNRb9y3kVtBax5

33_五股守讓堂與心環原 https://photos.app.goo.gl/7SwV3W8iFuVBzkEN7

34_高雄市旗津鼓山 https://photos.app.goo.gl/Ry9QEzRHhHQMibs76

35_淡水八里 https://photos.app.goo.gl/FFxLkZgCeWwP9WaZ7

36_360之風景(2016) https://goo.gl/photos/wZ8fTLd5VWhPKatA8

      上個月在龍安國小圖書館相遇彼得潘，再與毓屏老師聊很多實虛整合的圖推構想，也適合帶孩子們創作發揮。

      我先拍攝龍安圖書館現場的360相片，以COSPACES工具玩想18招，亦可成為教學推進與分享規劃：
1、建立COSPACES專題：將一個主題的360相片，在COSPACES建立一個多場景專題，可以規畫於班級任務中，設定為個人或小組任務。
2、360拍攝、相片與影片：選擇小場域的中心，未來可以環場360檢視，有些空間狹窄、視野也只需要大前方，先拍360也可以截圖運用。另外，也拍攝細部的相片與影片，可於VR中結合展現。
3、分享網址：開啟分享功能，利用網址或QRCode，可於大坪、平板與VR頭盔中檢視。由於360相片場景已無虛擬空間深度可表現，可添加VR場景來補充運用。
4、環境條件：無論是VR世界、360相片甚至MergeCube，都可以添加環境表現，如白天黑夜、下雨飄雪等效果，可結合故事文本加以運用。
5、演員物件：在各場景裡添加COSPACES內建的模型，或是自己上傳的3D模型、相片與影片，也可擺放文字圖卡，配合360相片的現場，做適當的疊合展現。
6、添加互動：設定上述演員物件的動畫、物理作用，還有編程運用，添加體驗的活潑性與互動展現。
7、資訊跳現：以卡牌說明、QA問答，或是開啟網頁、YouTube影片連結皆可。
8、背景聲音、語音互動：可上傳mp3或在COSPACES即時錄音，聲音主要利用為背景開場、互動事件中表現。
9、引導文字：適當將物件的說或想，或是卡牌文字展示，補充解說，亦可搭配聲音運用展現雙語效果。
10、鏡頭運鏡：可以將鏡頭與演員物件結合，以其視角方式表現運鏡。亦可直接設定鏡頭移動或切換主鏡頭，尤其在靜態360相片的場景裡，表現效果佳。
11、透明與遮罩：在互動展現時，善用透明度改變，可以增添主視野現場的多樣態。遮罩也可增添360相片中，創造物件移動的空間感。
12、360相片熱點佈署：以圖示或語音提示，建立相關熱點，提供多媒體補充層。
13、環物拍攝：若現場展品允許，可以事先拍攝360環物影片或Gif，置放於專題中提供多元檢視機會。
14、場景切換：提供選單、QA回答，或是物件互動，切換到其他場景進行體驗。
15、跨專題連結：結合其他COSPACES作品連結，建立更豐富的主題網絡。
16、小組協作：由老師規劃分組，可以在同專題中同步協作，多媒體素材的蒐集準備、製作與設定，也是學生展現運算思維與設計思維的好時光。
17、分享交流：實境即為寶，為這獨一無二的場景創建數位孿生(概念上算是)，也添加多媒體互動機會，提供更多有興趣夥伴加以運用、再促成交流互動。
18、訪談、回顧憶歷：藉此留存當時策展設計的回憶紀錄，亦可作為經驗傳承、創意分享的集散地，當然，還有教學應用、導覽解說，以及觀眾(現場或線上)回饋集結喔！

      看起來心很大對吧？！是啊是啊，認真當然就要玩真的！

    附上cospaces可「動」表現類型，提供設計發想：

1、物件本體動畫，原地表現
2、設定物理作用，重力表現
3、程式積木「轉變」：移動路線、座標指定，各種屬性變化
4、與其他物件發生互動，如碰撞
5、互動：使用者事件與控制
6、鏡頭移動與變換
7、環境、場景因應變動
8、「時間」流動表現

      最近在屏東縣資教中心分享「營造屏東教學原元宇宙~從360相機出發」，中心提供十多台360相機，供研習老師可以借回拍攝。我們利用COSPACES來延伸運用360相片，打造實虛整合與互動的教學應用，可以同時結合大屏、平板與頭盔、遠距夥伴，都能同步協作。期許將360相機拍攝後的相片、影片運用有更多探索。
      其中，自己在當時還開心地「被自己嚇到」，初次想到也成功以「模版套用」的概念，創造多個360與VR環境的運鏡與切換。以下為實作(說明影片)目標：
1、在COSPACES中，將360環場相片，加上鏡頭與程式設計，呈現運鏡觀覽效果與場景切換。
2、程式模板可以替換360相片，加上多場景之間跳轉方式：自動時間序列、選單式選擇互動。
3、分享模板機會：
(1)超連結可以重新組合運用
(2)作品內場景複製使用(含運鏡表現、轉換場景控制程式)
(3)老師將此派送為任務，學生加入班級即可使用

      距離THETA S的第一台360相機 到現在已經4年了，最近學校智慧領航學習專案購買兩台THETA V相機，在校長歡送慶典上開箱測試4K錄影效果。

      準備好單腳架拍攝，但這次沒注意到錄影5分鐘，檔案超過2G就自動停止錄影、休眠，可惜了典禮最精采的「紙飛機雨」沒能錄到，真是不好意思！

      從影片結果來看，在太陽底下還是會有眩光紅點，同時還有小遺憾的是：360錄影檔的MP4，若直接點選播放，還是成為雙圓圈(感覺沒有進步)，仍然需要RICOH播放軟體來轉檔(Insta Studio、威力導演也無法處理)。不過，4K的影片品質真的很棒！

      本來這兩天要積極為明天週一特別日做準備的，結果周六是搭高鐵到台中後，再搭楊董「露營車(內裝360)」便車北返，同時喜送迎德音與新北數十所新舊任國小校長，一如這次會考作文題目「我想開設一家這樣的店」，相信校長們又成為學校的「新店長」，祝福大家心想事成，再造風華。

    那今天呢？ 看著少風卻雲彩多變，下午四點後決定騎哺哺追雲，從德音出發，到二重疏洪道，再往新莊新月橋、運動公園大草坪，集結的180、360相片，也將上週六在新店寒舍有田的風光美景一起建置相簿分享。

      Google相簿「天地人雲」，水晶球是一定要的啦！

      本篇介紹四個學習目標：
1.上傳相片與影片(操作影片)
2.利用360相片當環境(操作影片)
3.建立看板與物件群組應用(操作影片)
4.觀摩研究藝廊作品(操作影片)

※上傳相片與影片(操作影片)

      除了現有的來模型演員可使用之外，我們可以上傳自己的圖片、影片、聲音，或者你自己的3D模型。相片、影片傳上來於3D世界裡，是沒有厚度的薄薄一片。

      另外就是從「後面」來看，並不能看到「背後」的相反邊，仍是原來的「正面」喔！  

※利用360相片當環境(操作影片)

      新增一個場景，選擇360圖像，再繼續編輯環境，上傳自己的360相片，建議先找一個空曠空間或展廳的例子。
      360環境與原有的3D環境最大的差別，就是「無法在此走動」，畢竟原本360相片是站在中心點拍攝。用一種角度來思考：你傳上來的其實只是一張360相片的皮，或者是牆，在裡面是無法前進後退的，主要表現就有賴利用物件的屬性與互動。

※建立看板與物件群組應用(操作影片)

       從建築物件比較兩種，一種是板子上有字，另外一個就是純粹就是3D字塊。可以更改文字內容、材質與顏色，文字與板字的群組可以拆開、再組合運用。

※觀摩研究藝廊作品(操作影片)

      對於COSPACES基本操作、工具跟運用大致介紹過後，原本我們對藝廊裡的作品，是用播放方式來體驗，現在可以重新組合，在自己的編輯區，建議可以先把原有作品的場景做個認識，接著複製一份後，進行拆解研究，可以學到更多打造虛擬世界的概念設計與建造手法喔！

      很開心能夠讓孩子們一起玩360相片跟影片，利用免費的Insta360Studio軟體 (後製處理軟體)，進行相片、影片再創作，看著熟悉的德音校園，讓大家展現不同的奇趣視角，有意思！

      錄製七段影片介紹說明：

01開啟360相片與截圖
      從我放在Google相簿的360相片下載後，比較一般與360相片瀏覽工具的差異，用一般的看圖軟體來看，會把360相片切成長方形。

02小行星模式檢視

      小行星模式帶給我們不易想像的視覺效果，這正是360相機的特色：利用兩邊各有一個眼睛，而且是超廣角。我們也可以說這是一個魚眼的視角模式，我有個比喻是好比我們在這個空間裡面拍照，360的相機等於是球心，拍了一個球體的照片，而這些照片的內容就都在是球體的內皮，而小行星模式，相當於把內皮翻到外面來。

03利用威力導演將360像片製成影片

      360相片當然是靜態的，但你需要花時間去看完整體，因此，若這樣的花費時間，配合影片的時間軸，就可以做一些變化。

04關鍵影格設定

      設定關鍵畫面的視角，而軟體自動將兩點之間流暢轉換。

05預覽比較360直排輪影片

      傳統與360的影片瀏覽效果比較。

06利用結果呈現發想拍攝與創作腳本

      看看呈現的結果，了解軟體功能 、關鍵影格與效果設定之後，有助於未來發想拍攝與創作腳本。

07關鍵影格應用與影片裁剪

      配合動態的過程，選擇關鍵影格定點與轉換效果，都是另一種創作！

      玩過相片，看孩子們的集體作品展現，這週繼續玩360影片編製，下週就讓他們自己來錄影、拍照囉。