端午四天連假，與以前「端午端心」、「五四心舞肆」連結起來～這五月底的四天假期，可是充實備課呢！先流水帳記事，提醒自己再慢慢整理。

      第一天台北下雨，到華山看「TARA PACIFIC EXHIBITION海洋探索展」，看著13年來TARA探險船共執行的10項考察計劃，航遍全球40個國家、35萬公里，呈現科學研究、教育推廣兼具的樣貌。接著本想到松山文創看設計展，但下雨不方便，就改到台大若水堂，買幾本「人機互動」、「Arduino」書來研究。

      第二天上午，先在師大圖書館查找paper，其實好久沒認真讀paper了，有點補償心態，呵呵。中午和楊文老師到福隆馬崗潮間帶所，進行360相機下水實拍測試。天氣多雲少飄雨，很舒適，即使來回都與沙雕季遊客們一起塞車，但和楊文老師談天南地北、跨域交織的理想和行動規劃，很有收穫。

      第三天一早，騎ubike、搭高鐵到台中科博館，主要想體驗「敦煌風華再現-續說石窟故事特展」裡的VR，以及展場、展品的整合呈現樣貌。中午再與宇宙機器人奕學請益～聊Arduino與物連網應用、機器人教育、研究構想，還有課程錄影經驗交流。下午本來該回台北的，結果看高鐵時間正巧開車前線上訂票成功～就往高雄跑了，意外地在文化中心捷運站看到恐龍AR的應用牆與合作單位模式，其實也有受感動。再到高師大旁的若水堂高雄店，再買些VR、遊戲設計多本書。

      假期的最後一天，一早從高雄回來後，就直奔世貿與南港展覽館參觀Computex TAIPEI 2017 ，感謝多位好友的帶領，讓我（此生第一次）此時得以進去參觀，雖說看起來就不像買家，但也認真研究、與各參展廠商學習很多。這次逛遍國內外的AR、VR硬體開發、內容設計與平台經營...，又勾勒了更全觀圖像。

      本來，晚上該好好整理的，但千頭萬緒交織的豐盛還真是不容易下手啊！呵呵，決定跑去看「神力女超人」～對我來說，愛（玩）的力量，可以拯救世界，哈哈！

      今天一天家裏施工，把水管都換成明管，看著師父們巧手上工，也想到五四這天的特別，之前寫過一篇『五四之心舞肆 』，還有『蓋聶（Gagne′）學習條件論 』、『老師的ASSURE教學經營～看NETS．T、蓋聶（Gagne′）學習條件與NHLP 』，趁著施工完畢後，也再來心舞肆一番！

      看到Mia MacMeekin在部落格裡開始整理『9 Events in Instruction 』，每個事件都提出27種方法，讓您可以在教室中達成這個事件階段所設定的目標喔，酷！目前已有『吸引學生注意 』、『說明學習目標 』、『喚起先備知識 』三項事件的整理，您可以點選文章裡連結的png大圖喔！（5月26日補全九事件喔！）

1.吸引學生注意
2.說明學習目標
3.喚起先備知識
4.呈現教學內容
5.提供學習指引
6.引發參與活動
7.提供學習回饋
8.評量學習表現
9.增進保留遷移

九項事件各圖集合

      呵呵，作者好像蠻喜歡27的～作品還有『27種方法翻轉教室 』、『27種方式成為21世紀教師 』、『27種方法掌握學生是否學到東西 』喔！

      上週六到宜蘭參加『FaceParty 部落格社群見面會 』，這可以算是『宜蘭是一座大博物館 』部落格競賽的得獎作者群聚分享。見面會規定每位分享者利用20張投影片、每張限講20秒的方式（所以也稱為20x20）進行，還要負責介紹下一位主講者。呵呵，好幾週前看到這樣的『創舉』，就滿懷期待地向林老師報名想旁聽看熱鬧呢！～想看看大家怎麼玩部落格、發表會上又將怎樣精彩！

      今天五月四日，藉『心舞肆 』來形容這次盛會帶給我的振奮與鼓舞，那同樂呢？巧的呢～當天舉辦活動的場地，就在同樂國小喔！從部落格得獎作者與Keynote speakers、加上與會觀眾，有著領域跨界的多元；而分享的主題與形式，加上在最嚴苛與緊湊簡報播放規定下，各種嚴肅、感人也搞笑的發表，更帶來多樣精彩的演出盛況。我可是邊聽邊笑邊掉淚，還認真打freemind作筆記喔！這回，可真讓自己『釋放心靈』地大開眼界與敞開心懷呢！

       短短一個週末下午所帶給自己的心靈饗宴，卻持續了四、五天仍意猶未盡～每個上台報告的團隊，可能是師生檔、親子檔、同學死黨，也看到大家與採訪對象打成一片（可能是人，也可能是火車、動物...），雖各自有參與活動的理由與分享的獨特精彩，卻都展現一樣的豐盛自我與鼓舞大家的魅力～是啊，熱情，與笑容一樣，是會傳染的！同時，也呼應比賽主題的意涵～『宜蘭是一座大博物館 』，紀錄下這片可愛土地與人們的數位記憶，還可以源遠流傳呢！

      更經典與精彩的還是這個20x20：有時一張投影片20秒講不完，講者緊張地加快腳步，卻也偶有一下子就講完卻還未到20秒，又自嘲著急跳腳....，光是身歷那種台上台下『同樂』笑成一團的氛圍，就足以讓從當天現場一直到現在的我，只要想到就整個人High得飄飄然呢！

      最後，還聽到主辦單位代表林老師的現身說法：因為當初各分享者都抱怨被這樣的規定搞得緊張兮兮，所以他自己親身來講壓軸。一邊談及這次主辦的想法，也預約暑假的下一回，主題是『冒險』....到時要在泳池盼發表、人人著泳裝出席、觀眾席是在池裡....（聽到這裡我已搞不清楚他是緊張地語無倫次或是準備玩真的？？不過，『混亂冒險』～就是最能會帶給心靈最大的釋放與振奮的啊！

      本來想把每位分享者帶給我的感動，也用一句話自己玩一個20x20，作為認真學習與豐滿收穫的回報，但看網站上，已有老師分享『繼續點燃熱情』的文章，而且，當天的實況影片已在YouTube頻道 了喔！還是推薦您先自己看，加上瀏覽各個精彩獲獎的部落格 ，一定會帶給您『梅迪奇效應 』般的跨界衝創與感動喔！

      今天是五四運動90週年紀念（新聞 ），之前想過這樣的同音～舞肆～就像自己的心不停地想而飛舞放肆...。

      實在是發現常常看到這種『三角形』、『三元』的呈現方式，愈想愈有趣，就利用keystone畫出來分享，真的『粉亂』喔！

認真思考版：人間、時間、空間，大概就是世界運作與思考發想可供參照的三面向吧！

      以下是讓自己邊聯想邊畫成的塔型，都是有真實依據的喔！涵蓋有專案管理、心理學、知識類型、教學設計...

      念頭一多難免紛亂而不易專注。但仔細看，還是可以讓自己在邊角與縫隙間流竄繞行、讓思緒在文字意義與領域之中遊走舞肆，只要提醒自己隨時環繞下圖這個核心觀照的初衷即可（哈，原本想放在上塔的最頂端，但嚴格說來，這比較不像三角形...ok啦，好玩就好！）：