資訊素養與議題

看看下面這張圖，想想電腦與網路帶給我們的，是福？是禍？

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　　看著圖像，是否比較清楚我們必須正視網路所帶給我們學校場域中的改變呢？無論是倫理、安全、法律乃至生命教育，學生總有許多機會在家長、老師無法全盤掌握的情形下接觸網路上的人、事與觀念，防堵幾乎不可能，但教師自身、也要提醒孩子：三思而後行，反而是避離危險的不二法門。

　　若讀者有興趣，可以參考下列影片，就是畫出這張圖的玩意兒喔！也可以讓孩子們動手畫概念圖。

影片序號

簡　　　　　　　　述

播放影片
0
(0:25)		 ◎軟體安裝

1
(1:46)		 ◎參考輔助說明檔
◎介面說明
◎新增與存檔
◎由中心概念建立次概念

2
(1:47)		 ◎概念搬移、子概念收合
◎關聯線建立，曲線調整

3
(2:26)		 ◎顏色處理，概念刪除與復原
◎版面調整

4
(2:34)		 ◎頁面檢視，放大縮小
◎複製概念物件跨檔整理
◎複製圖像物件

　
5
(2:34)		 ◎功能表設定與操作：
　主題外型選擇
　背景顏色處理
　概念文字與連結顏色
　

註：點選「觀看」按鈕，即跳出全螢幕影片播放，數字為(分：秒)時間。