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教學是一門專業、一門藝術，稱之為心之技。讓受教者的心，如何在學習時與後能更豐盛、更成熟。 老師在取得教師資格後，還要學會各種教學方法、教學輔助媒介，在多年教學生涯中，逐步積累出個人的教學特長與風格。 科技改變全人類的生活方式，但不會改變太多教育的原貌。技之心，分享科技工具的使用心得：每個科技設備都有其特殊用途與功能，協助解決各種問題的處理。 農曆年前的聚寶耍寶賀新春，曾提到IPO(Input-Process-Output)的概念， 利用這些工具，耍寶一下：運動賽事無線視訊拍攝，即時傳輸網路直播。 數位攝影機，可以即時捕捉動態影像，也能再從影片中截取單張圖片，上週天燈即從影帶中單幅截取(１秒可處理３０幅)，按下可以看天燈飛。 無線視訊傳輸組合，可以讓ｃｃｄ鏡頭掛在高處或在行動間拍攝畫面，即時傳回接收端，取得各項賽事實況。 視訊來源切換器，選擇多方視訊來源，依考量選用，再以無線通訊與拍攝人員商討拍攝方式與角度。 還需要監視影像的小螢幕，看看那個畫面好。最後，簡易的效果編輯機，可以結合多來源畫面的合成與淡入淡出處理，決定最終輸出影像。 這些寶貝，還沒與電腦和網路結合喔！需要解決的問題是電力與線路、行動機能便捷性，還要操作人員的工作分配與默契配合，才能保障最佳演出而呈現比賽選手的精采表現！ 每個工具的角色與各功能之間，都能如線材般串接起來，結合於教學活動 ，發揮輔助成效。除了無線視訊、無線通訊，再來無線網路，就是不限您創意的組合設計來發揮教學藝術，串接起學習的豐盛與樂趣。ps:硬幣是５元.... |
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以前做過蕃薯生長直播，運動賽想讓孩子們玩一次： 絕對不輸網路遊戲刺激精采的實戰體驗與學習成長！ |
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