走路與造路

　　教育部台灣學術網路TANet第十屆縣市教育網路工作研討會於12月11~13日在台東舉行。

　　會中進行90年度區網縣網中心工作執行成效評核，另外也規劃一系列的專題報告，
包括新世代超寬頻台灣學術網路建設規劃、資通安全稽核與學術網路運作、病毒處理與解決方案等。　　

　　在教育部電算中心網站您可以看到從無到有，各縣市推動TANet至
中小學的歷程，從初期33.6Kbps少數單位連線到ADSL全國中小學連線，以及下一階段寬頻光纖到校(至少100Mbps)的規劃， 所有與會人員就是一群默默保障全國中小學網路連通的虛擬團隊，許多縣市網路中心還提供教育行政支援、電子公文傳輸、以及九年一貫課程的教學資源建置與整合工作。

　　2001年教育改革之檢討與改進會議剛落幕，教改之路已走10年，仍然漫長，若能多運用新拓寬的台灣學術網路，一如資訊教育總藍圖的願景：資訊隨手得，主動學習樂；合作創新意，知識伴終生。或許教改 可以走得更穩、更順。

　　本縣教育網路中心近日一併進行系統重整、設備新增、骨幹升級三大工程，幾位老師不眠不休只求盡速讓網路服務持續運作。可能帶給您斷線時的不便，但您可也發現網路早已成為工作與生活的必要環境...

　　筆者有幸與會，發現這群有著"革命情感"的全國TANet 區縣市網路中心的工作夥伴，對自己的要求與職責的奉獻絕對超越一般網路使用者
，(這是否算另類的網路重度成癮者？ p^o^q)或許他們不太在乎掌聲與關愛，卻前仆後繼、亟力甚至搏命....只在乎網路的連通品質與創新服務。

　　走路的人，路在腳下、在指尖；造路的人，路在手上、在心裡。

　　您我是走路的人，莫忘還有一群自稱是傻子的造路人。